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珠算申遗成功,算盘是否回归课堂?

   2014-01-15 中华教具网3100
核心提示:在珠算被列入人类非物质文化遗产名录后,珠算教育也随之升温。日前,武汉教育人士透露,在新编的小学二年级下册的数学课本中,
      在珠算被列入人类非物质文化遗产名录后,珠算教育也随之升温。日前,武汉教育人士透露,在新编的小学二年级下册的数学课本中,将出现算盘教学内容。
       前日,荆州市教育局有关负责人表示,荆州暂无此教学规划。对此,老师、家长态度不一。
 
老师家长褒贬不一
 
       荆州市东方红中学一老师认为,如今小学生的课业负担较重,根本抽不出时间学珠算。许多小学生除了学习学校的课程,还要参加校外的兴趣班,鉴于此,可以尝试在暑假期间组织开展珠算夏令营。“现在计算器那么方便,为何要用费时的珠算?”学生家长陈先生认为,珠算以强行记忆为基础,孩子需不停地记口诀,也需要长期坚持练习,比较枯燥,孩子并不感兴趣。何况珠算是被淘汰的计算方式,现在许多会计都使用计算器。
       北京路第三小学家长武雷则是赞成者。他介绍,珠算是以算盘为工具,进行数字计算的一种方法,被誉为中国第五大发明,应该在教学中传承下去。
 
荆州暂无此教学规划
 
       2013年12月4日,在通过联合国教科文组织的审议后,珠算正式列入人类非物质文化遗产名录。
       而武汉市教育局负责人也透露,在最新修订的《小学数学课程标准》中,又重提算盘,要求学生“知道用算盘可以表示多位数”,在新编的小学二年级下册的数学课本中,算盘也将回归。
       记者了解到,目前,武汉市有3所小学开设有珠算课程。而荆州市几乎没有小学开设此课程。
        荆州市教育局有关负责人介绍,荆州暂无此教学规划,严格按国家课程标准执行,学校也仅根据课程计划落实课程。
 
 
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